JAK PRZEBIEGAŁA AKCJA SPOŁECZNO-EDUKACYJNA "ŻONKILE" 2026 W NASZEJ SZKOLE?

CO WYDARZYŁO SIĘ 19 KWIETNIA 1943 ROKU?

W tym roku przypada 83. rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim – największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej, a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie. Bohaterska walka zbrojna żydowskich organizacji bojowych getta warszawskiego z Niemcami rozpoczęła się 19 kwietnia 1943 roku o godzinie 10.00 i trwała przez trzy tygodnie do 15 maja 1943 roku. Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, pragnąc upamiętnić te wydarzenia, organizuje corocznie ogólnopolską akcję społeczno-edukacyjną „Żonkile”. O tegorocznej akcji można się więcej dowiedzieć klikając na poniższy link:

Akcja społeczno-edukacyjna Żonkile 2026 | Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN w Warszawie

DLACZEGO ŻONKILE?

Akcja „Żonkile” nawiązuje do osoby Marka Edelmana (1919 lub 1922-2009), ostatniego dowódcy zrywu w warszawskim getcie i jednego z największych autorytetów moralnych naszych czasów. Edelman był współzałożycielem Żydowskiej Organizacji Bojowej (ŻOB)
i zastępcą dowódcy powstania Mordechaja Anielewicza (1919-1943). Pod pomnik Bohaterów Getta przyjeżdżał co roku, niezależnie od oficjalnych uroczystości, by oddać hołd towarzyszom broni i złożyć kwiaty. Zawsze tego dnia od anonimowej osoby dostawał bukiet żółtych kwiatów, a najczęściej były to żonkile. Stąd po raz pierwszy trzynaście lat temu pojawił się ów papierowy kwiat jako znak, że łączy nas pamięć.

PO RAZ CZWARTY BRALIŚMY UDZIAŁ W AKCJI SPOŁECZNO-EDUKACYJNEJ „ŻONKILE”

W naszej szkole również zapragnęliśmy pielęgnować wspomnienie o bohaterskich czynach i heroicznych postawach powstańców. Od 13 do 17 kwietnia 2026 roku obchodziliśmy Tydzień Pamięci Historycznej. Był to szczególny czas, który miał uwrażliwić młodych ludzi i pomóc im zrozumieć, że pamięć o przeszłości jest jedną z nadrzędnych wartości, która nie tylko nas jednoczy, ale przede wszystkim nadaje wspólną tożsamość – niezależnie od światopoglądu czy sympatii politycznych.

W ramach akcji „Żonkile” uczniowie klas 7-8 brali udział w zajęciach tematycznych oraz warsztatach tworzenia papierowych żonkili. Wzięli również udział w apelu, podczas którego zapoznali się z historią powstania w getcie warszawskim. Posłuchali również pouczającego przemówienia Mariana Turskiego pt. „Auschwitz nie spadło z nieba”, które historyk wygłosił w czasie uroczystości 75. rocznicy wyzwolenia obozu koncentracyjnego w Auschwitz. Można go obejrzeć również tutaj:

https://www.youtube.com/watch?v=bfLo15l2ls0&t=14s

Tematyczne spotkanie odbyło się w piątek, 17 kwietnia 2026 roku, a tuż po nim przedstawiciele najstarszych klas wyszli poza mury naszej szkoły, by rozdać napotkanym przechodniom własnoręcznie wykonane papierowe żonkile –  symbol upamiętniający bohaterów tamtych wydarzeń. Rozdawane przez wolontariuszy w ramach akcji papierowe żonkile są nie tylko symbolem pamięci o ofiarach Zagłady, ale także znakiem odwagi i godności,  sprzeciwu wobec obojętności oraz solidarności z prześladowanymi.

W związku z akcją wykonana została okolicznościowa dekoracja holu I piętra oraz wystawa, której celem było przybliżenie uczniom wiedzy o powstaniu w getcie warszawskim.

Akcja „Żonkile” była także realizowana w klas 1–3. Młodsi uczniowie wzięli udział w zajęciach inspirowanych filmem animowanym „Co widziały drzewa”, który przybliżył im historię rodziny Ulmów oraz wartości takie jak dobro, odwaga i pomoc innym.

Na podstawie obejrzanego filmu dzieci wykonały prace plastyczne oraz uczestniczyły
w aktywnościach ruchowych:

• Uczniowie klasy 3 narysowali drzewa, a następnie dokleili do nich wycięte liście.
  Na każdym liściu zapisali przykłady dobrych uczynków, takich jak pomoc innym, życzliwość czy dzielenie się z potrzebującymi. Praca ta miała na celu uświadomienie dzieciom, że każdy może czynić dobro na co dzień.

• Uczniowie klasy 2 również stworzyli rysunki drzew, które – podobnie jak w filmie – były „świadkami” dobrych wydarzeń. Na swoich pracach przedstawili sytuacje ukazujące dobroć, pomoc i przyjaźń, które drzewa mogły „zobaczyć”.

• Uczniowie klasy 1 wykonali działania pod hasłem „Światełko pamięci” – przygotowali papierowe świece i znicze przy spokojnej, refleksyjnej muzyce, co sprzyjało wyciszeniu i zadumie. Nie zabrakło również elementów ruchowych – dzieci wcielały się w drzewa i za pomocą gestu oraz ruchu przedstawiały różne sytuacje: drzewo w słońcu, na wietrze, podczas burzy. Dodatkowo, pracując w grupach, odgrywały krótkie scenki ukazujące historię z perspektywy drzewa, rozwijając tym samym wyobraźnię i empatię.

Zajęcia miały charakter wychowawczy i edukacyjny – pomogły dzieciom zrozumieć znaczenie pamięci historycznej oraz kształtować postawy empatii, szacunku i odpowiedzialności
za drugiego człowieka.

Mamy nadzieję, że wydźwięk spotkania, a także informacje uzyskane podczas zajęć, będą źródłem do dalszych rozważań oraz głębokich dyskusji o takich wartościach jak pomoc, przyjaźń czy odwaga.  

Zachęcamy również do zapoznania się z fotorelacją z wydarzenia. 

 Komitet organizacyjny Tygodnia Pamięci Historycznej:
Marlena Kowalska,
Hanna Podosek,
Joanna Pstrong,
Beata Leśniewska,
Andrzej Kowalewski,
Gracjan Czapiewski.